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Las relaciones entre vecinos como pilar de la paz en los grupos de campesinos de maíz de Jalisco -Pte2

Espinosa Arreola Miguel Angel

Año 11, Número 32, 2023.
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Las relaciones entre vecinos como pilar de la paz en los grupos de campesinos de maíz de Jalisco -Pte1

Espinosa Arreola Miguel Angel

Año 11, Número 31, 2023.
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Los sistemas de evaluación en los estudios críticos sobre formación y desarrollo profesional

Vargas Ayala Martha Jeannette

Año 10, Número 30, 2022.
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La función social docente en los estudios sobre formación y desarrollo profesional

Vargas Ayala Martha Jeannette

Año 9, Número 26, 2021.
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La Relación Problematización-Concientización y Cerebro

Dra. Montero Maritza

Año 4, Número 15, 2016.
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La Reforma Educativa: Un análisis sociológico

Lic. Chávez Vega Alma Gabriela

Año 4, Número 13, 2016.
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La Pertinencia de un Enfoque Transdisciplinario en la Promoción del Desarrollo Comunitario

Lic. Parra Alaniz Brisa

Año 3, Número 11, 2015.
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La deep web y su uso por estudiantes universitarios

Lic. Arellano Delgado Jessica Abigail

Año 3, Número 11, 2015.
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La violencia familiar y su influencia en la violencia escolar activa, pasiva y testigo en alumnos de secundaria.

Mtro. González Castro Rodolfo Sergio

Año 3, Número 11, 2015.
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La implementación de la reforma académica en la Facultad de Administración de la UNAL: Una investigación evaluativa.

Dr. Bustamante Lozano Uriel

Año 3, Número 10, 2015.
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Los rasgos de personalidad como predictores del rendimiento académico

Mtro. González Castro Rodolfo Sergio

Año 3, Número 10, 2015.
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Las prácticas profesionales del CP como “Centro de Negocio”: Un nuevo paradigma para las Universidades en BC, México

Mtro. Quintero Arcega Agustín

Año 3, Número 8, 2015.
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La viabilidad de las competencias docentes en el bachillerato tecnológico

Dr. Camacho Guillin Remigio Alfredo

Año 2, Número 7, 2014.
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La supervisión de educación física a partir del liderazgo

Mtro. Calderón Salas David

Mtro. Olivares Moreno José Jesús

Año 2, Número 6, 2014.
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Los niños limítrofes en educación preescolar

Mtra. Padilla Córdova María Edith

Año 2, Número 6, 2014.
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La escuela de Frankfurt y su contribución a la filosofía de la historia

Lic. Díaz Ramírez Alberto

Año 2, Número 6, 2014.
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La construcción de la confianza ciudadana en el marco de la seguridad pública: Tijuana como escenario

Dr. García Galván José Alejandro

Año 2, Número 5, 2014.
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La nueva tendencia del aprendizaje significativo, una mirada reflexiva desde la filosofía para todos

Marroquín Gutiérrez Naxhiely Cristina

Año 2, Número 4, 2014.
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La subjetividad como cualidad del sujeto, hechos e implicaciones

Dr. Martínez Hernández Eloy

Año 1, Número 3, 2013.
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La homogeneización de alumnos en las prácticas educativas de la educación superior

Lic. Vázquez Leyva Martín

Año 1, Número 2, 2013.
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La institucionalización temprana y sus consecuencias en la salud

Dra. Chang Chan Milena

Año 1, Número 2, 2013.
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La motivación en el aprendizaje

Mtra. Fernández Jiménez Gabriela

Año 1, Número 1, 2013.
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La forma urbana y arquitectónica, una interpretación sociológica

Dr. Graizbord Carlos

Año 1, Número 1, 2013.
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La educación y la lucha de clases

Dr. González Alameda Manuel Jesús

Año 1, Número 1, 2013.
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