El imaginario social que se teje alrededor del concepto sobre educación virtual es un constructo comunitario que permite interpretar la realidad social y que ayuda a desarrollar los elementos que la orientan. Se busca, además conocer los aportes que este tipo de educación brindan a la comunidad, a través de la mirada de agentes educativos en una institución de formación académica en Bogotá (Colombia). Como insumo primordial en este trabajo se tiene al ser humano, junto con la interpretación, lo que permitirá conocer y explorar sus ideas y conceptos construidos; a través de la interacción con los demás.